Introdução do livro Chuva n'alma: a função vitalizadora do analista

Escrito por Fátima Flórido César e Marina F. R. Ribeiro.

Estar vivo é tudo (Donald W. Winnicott, 1963, p. 174).

É com essa instigante afirmativa de Winnicott, apresentada nas linhas finais do texto "Comunicação e falta de comunicação levando ao estudo de certos opostos" (1963/1982a), que iniciamos este livro. A essa sentença aparentemente simples, mas desdobrável em complexidade e intensidades, acrescenta: "É um esforço constante chegar ao ponto inicial e aí se manter". E finaliza: "Num desenvolvimento normal, o lactente (teoricamente) se inicia (psicologicamente) sem vida e adquire estar simplesmente, de fato, vivo" (p. 174). "Simplesmente", o psicanalista inglês assim o diz, o que poderia nos enganar se acreditássemos que o estar vivo é facilmente alcançável. Mas o simples aqui demanda um árduo trabalho que é este de alcançar o ponto inicial estar vivo e, ainda, manter-se nesse estado. Afinal, lembra-nos Clarice Lispector (1979), "viver é uma questão de vida e morte, daí a solenidade" (p. 112).

Na escrita deste livro, pretendemos entrelaçar a simplicidade (aparente), a qual, paradoxalmente, solicita uma pesquisa densa e um reconhecimento das inúmeras tarefas demandadas pelo viver, com a construção de uma metapsicologia da vitalização. Trata-se, pois, de uma reflexão sobre a função vitalizadora do analista, de modo a nos mantermos atentos e fiéis a essa dialética entre o simples e o complexo, considerando a espessura, as arestas, as camadas que se sobrepõem, se encontram e desencontram no que constitui a simplicidade. Aproveitamos para, mais uma vez, citar Clarice (2006); "Que ninguém se engane, só se consegue simplicidade através de muito trabalho" (р. 9).

Para além das categorias diagnósticas, para além da saúde e da doença e, paradoxalmente, delas tratando, este livro versa então sobre o que é essencialmente o vivo - por vezes se apresentando sob a forma de ausência, de uma vida franzina, um nada, um esmorecimento da vitalidade, que, lembramos, não tem sua acontecência apenas da parte do paciente, posto que é dança e/ou queda em que analista e paciente se envolvem. E isso sem desconsiderar o morto presentificado, também, nos casos das patologias neuróticas.

Consideramos o encontro inicial em que o amor vitalizador da mãe deve ir ao encontro do que Winnicott (1982b, p. 29) nomeia como centelha vital de seu bebê. E, a partir desse modelo, ampliamos nossa concepção para a relação analista-paciente, valendo-nos de autores que, nas entrelinhas ou de modo explícito, vão além do par saúde-doença e abrem campo de investigação para o par vitalidade-desvitalização. São eles: Sándor Ferenczi, Donald W. Winnicott, Thomas Ogden, Luís Claudio Figueiredo e Christopher Bollas. Pensamos, também, na função vitalizadora do analista em tempos de pandemia como algo fundamental [1].

Ressaltamos as palavras de Figueiredo e Coelho Jr. (2018) quando nos adverte de que a revitalização não

se confunde com procedimentos tonificadores, algo que se pareça com uma injeção de ânimo. Trata-se, isso sim, de escutar e responder empaticamente às mais incipientes manifestações de vida psíquica, que ainda subsistem sepultadas debaixo das partes mortas ou entorpecidas da vida psíquica. (p. 29)

É no campo do jogo e do brincar, como sugere Figueiredo - tão central na clínica de Winnicott -, que transcorrerão os chamados à vida aos semimortos, aqueles que tiveram subtraídas extensas áreas do psiquismo em função de traumas precoces, mas também aos que se debatem, como todo humano, com áreas de irrepresentabilidade.

Nessa perspectiva, enfatizamos a necessidade da função vitalizadora do analista para os severamente retraídos, mas também para os menos adoecidos, como algo próprio do encontro analítico. Façamos, porém, uma ressalva: não podemos tornar tal proposição absoluta ou propiciadora de conluios com aspectos maníacos, de negação, de falsos selves. Devemos ressaltar que uma análise que se pretende viva deve conviver com o mortífero, a "morte dentro" descrita por Winnicott (1935/1993a). O papel vitalizador do analista deve incluir tanto a recepção e o propiciar do vir à tona os aspectos vitalizados do paciente como o acolhimento do "morto", das áreas mais primitivas, do irrepresentável, dos afetos depressivos e das tendências a desistir da vida.

Quando a vida se mostra franzina, ela toda encharcada de desamparo e invasões bárbaras, voltamos a pensar em como a vitalização ganha proeminência junto aos casos difíceis. Pacientes em desistência do viver nos convocam para o empréstimo de nossa mente-corpo, seja empréstimo para o depósito de dejetos, seja como receptáculo para o recolher dos frágeis gestos ou de quase gesto-algum, fios de derradeira esperança.

Aqui, voltamos a atenção para a matriz ferencziana, assim nomeada por Figueiredo e Coelho Jr. (2018), que inclui aqueles pacientes atravessados pelo traumático de maior radicalidade - traumas precoces, cisões radicais, indefensáveis ou com defesas passivas, a agonia no lugar das barulhentas angústias, o quase morto. Contamos, então, com os textos de Luís Claudio Figueiredo nos dirigindo de modo mais específico para a atenção a esses mortos-vivos que, arrastando-se, vidas suspensas, não deixam de comparecer aos nossos consultórios.

Uma espécie particular de vínculo amoroso é demandada em nossa clínica, que também inclui vendavais e até fúrias, excluindo, dessa forma, qualquer possibilidade equivocada de sentimentalismo. Estamos falamos da sempre presente ambivalência, que sustenta a capacidade de cuidar, de modo a nos deixarmos afetar e afetando, alcançando o paciente e sendo alcançados por ele. Será, então, possível vincular esse amor que navega entre turbulências e ternuras à função vitalizadora do analista e, ainda, remetê-lo à semelhança do amor materno no que este tem de enlaçamento e coreografia entre os corpos, como tão bem descreve Dianne Lise, autora presente nestas páginas, nos auxiliando a propor a expressão sedução suficientemente boa.

De todas as maneiras que há de amar, a mãe acolhe seu bebê: com os braços, envolvendo-o em colo seguro, com o olhar, esquece-se de si para se oferecer como espelho: "sou visto, logo existo", diria o bebê. Chama-o para a vida e para a comunidade humana por meio da voz, esta que o toca com dedos acústicos embalando-o com canções, gracejando, marcando seu corpo com melodias e letras, consoantes e sílabas, antevendo a linguagem verbal. Com as mãos, com cuidados corporais, mas ainda com afagos e carícias, vai desenhando em seu corpo o desejo, vai celebrando cada parte, de modo a possibilitar que encarne e que, em júbilo, festeje o estar vivo - a mãe que, para alguns autores, erotiza, enquanto para outros desperta, pulsionaliza, libidiniza ou vitaliza. Em outras palavras, a mãe emite notícias encarnadas, traz a novidade para o recém-chegado: uma mensagem do vivo para que o vivo permaneça, continue.

Partindo da importância de pensar a função vitalizadora a partir dos estados de devoção materna de chamar/resgatar/estimular seu filho ou, como sugere Figueiredo (2019), "seduzi-lo" para a vida, destacamos a afirmativa de Alvarez de que o bebê precisa ter uma experiência com um cuidador que seja um "objeto animado", ou uma "companhia viva"; o objeto maternal precisa ser visto "como puxando a criança, arrastando a criança, atraindo a criança, ou interessando a criança" (Alvarez, 1992/1994, p. 128, grifos nossos). O resultado não é apenas retirar, por exemplo, uma criança de um estado deprimido, mas elevar uma criança que está em um "nível normal" para um estado de encantamento, surpresa e prazer. A novidade, o divertimento e o deleite desempenham um papel tão vital no desenvolvimento do bebê quanto a rotina e a serenidade. As mães denominadas por Winnicott como suficientemente boas fazem o que Alvarez chama de primeiro movimento, algo que podemos associar à atitude reivindicatória do analista em relação a seu paciente. Acrescentemos, ainda, que o cuidado terapêutico não se restringe a sintomas ou ao indubitável manejo na direção de resgatar o paciente de sofrimentos extremos, mas também amplia a experiência de viver, ou seja, inclui o "aprendizado" de vivências de estados de encantamento e prazer no processo analitico.

Encaminhamo-nos, assim, ao reconhecimento de que o cuidado do analista, como descrevemos aqui, segue no contexto de uma necessária e complexa reflexão. Como modelo para a idade analista-analisando, nos referimos ao cuidado mãe-bebè em sua função primordial de convidá-lo para a vida.

Ferenczi e Winnicott [2] apresentam como fundamental o investimento do psiquismo do adulto no infante, dando às suas pulsões de vida a força e a vitalidade necessárias à entrada no processo contínuo do viver. Supomos que esses dois autores se situam como precursores do reconhecimento do papel vitalizador do ambiente originário: a vitalidade do infante, precisando dos cuidados do outro, do objeto primário para se fortalecer e tirar aquele da tendência à regressão, à passividade absoluta da morte ou dos estados de cisão.

Alvarez (1992/1994, p. 128) ressalta que a função vitalizadora do analista deve incluir o lugar do prazer no encontro da dupla: "a novidade, o divertimento, o deleite" - convidar para um estado de encantamento e surpresa. Esse estado é alcançado quando atravessamos os desertos, a aridez, em companhia viva, assim como as superfícies de vida dos mares sedutores, em suas cores plenas de vitalização.

Assim como a mãe, o analista se oferece em muitas maneiras de amar, errando com palavras que rasgam, mas também ofertando palavras-acalanto - sim, com o amor que comporta o ódio, que não é puro sentimentalismo, também emprestando sua mente-corpo: precisa estar vivo, vitalizado, um contato do vivo para o vivo no paciente. Pouco se diz da voz do analista, mas é por ela que tocamos quem nos escuta, é ela que envia palavras, que emite sinais, que se propõe a despertar o que se mantém sonolento para a vida. É a voz com tônus que vai deter os arroubos desvairados do adolescente delinquente. Há que se falar do corpo, da voz do analista, dos gestos largos se necessário for trazer à vida os que hibernam - ou tímidos quando nós também estivermos imobilizados num estado de mortificação, se partes mortas do paciente forem em nós depositadas.

Então, é preciso sempre que saibamos de nós, que cuidemos do que em nós pode vir a soçobrar ante as ameaças de invasão do paciente indócil, para que se preserve a vida - garrafa que, portando uma mensagem em seu interior, atravesse mares e leve notícias que sejam recebidas como promessas de futuro.

Já falamos como a mãe e o analista tocam o corpo do bebê e do analisando com suas palavras: com dedos acústicos, desenham um mapa da vitalização. Mas as palavras sem a voz, sem o melodiar sensível de quem se comunica com empatia e capacidade para se colocar no lugar do outro, desamarradas de um vigoroso circuito de afetos, conduzem quem as recebe a uma aridez e a um deserto sem promessa de fertilidade. Esse melodiar sensível, que veicula uma "clínica do sensível", deve ser acompanhado pelo corpo expressivo, pela mutualidade nas trocas de amor e ódio, alargando o campo analítico, rompendo-o de uma concepção de transformação pela inteligibilidade e lançando-o para uma implicação ativa do analista.

Incluímos, nessa complexa implicação ativa do analista, a ternura, pensando-a de modo como teoriza a psicanalista Ana Lila Lejarraga -trata-se de outro elemento vitalizador na clínica do cuidado e do sensível. Ora, sim, existe amor, mas, como disse Winnicott, esse amor inclui ódio e destruição (na fantasia). Assim precisa ser o amor dos pais, e assim também o amor do psicanalista por seu ofício, e por seus pacientes. Afinal, "o sentimentalismo é inútil para os pais, pois contém uma negação de seu ódio" (Winnicott, 1947/1993b, p. 352). E, ainda:

"Não me parece provável que uma criança humana, à medida que se desenvolve, seja capaz de tolerar a amplitude total de seu ódio em um ambiente sentimental. Ela precisa de ódio para odiar" (Winnicott, 1947/1993b, p. 352).

Nessa mesma direção, detemo-nos na noção de ternura, apoiando-nos no pensamento de Lejarraga (2005), procurando mostrar que, assim como o amor, a ternura merece tanto uma leitura complexa como um reconhecimento de sua importância no âmbito das relações amorosas, desde o amor materno até a situação analisante dentro do circuito vitalizador analista-paciente.

A ternura foi inicialmente definida por Freud como inibição de um alvo sexual; entretanto, em 1912, foi relacionada por ele à necessidade de ser amado e cuidado. Esta última concepção será enfatizada e desenvolvida de forma complexa por Ferenczi, Balint e Winnicott.

Em Ferenczi, veremos a linguagem da ternura infantil em contraposição à da paixão do adulto - à primeira vista como uma forma de vida erótica lúdica, diferente do amor passional adulto. Balint, discípulo de Ferenczi, reconhecerá na criança um desejo "passivo de ternura": desejo de ser cuidada de modo incondicional, sem dar nada em troca.

Assim, vemos com esses autores a ternura não como derivada da inibição do pulsional, segundo a primeira acepção de Freud, mas, ao concebê-la como uma modalidade precoce da relação mãe-bebé, como acentuação de sua positividade.

Winnicott, por sua vez, irá valorizar o amor tanto do ponto de vista dos cuidados amorosos do ambiente como da capacidade de amar. O amor seria a capacidade de reconhecer o outro e dele cuidar de forma criativa. No início da vida, a sensibilidade exacerbada da mãe de se identificar com seu bebê corresponde, segundo Lejarraga (2005), a "um sentimento de ternura intensificada" (p. 96). Continuando com a psicanalista: "o eu materno identifica-se com a condição dependente e frágil do recém-nascido, como se a mãe projetasse no bebê seu próprio desamparo infantil".

O fundamental da hipótese de Lejarraga é de que a ternura corresponde à capacidade de uma parte do eu de identificar-se com um aspecto desvalido do objeto, com a fragilidade do outro dependente. Propõe aproximar, ainda, "as necessidades psíquicas" do bebê ou do paciente, assim reconhecidas em Winnicott, ao "desejo passivo de ternura" nomeado por Balint, sendo que, quando o infante não recebe a necessária provisão de ternura materna, tem prejudicada a constituição de seu self.

Agora, podemos relacionar a capacidade de amar com a capacidade de sentir ternura, supondo aqui a conquista de se preocupar com o outro e se identificar ternamente com sua fragilidade. Nessas capacidades, identificamos a potência vitalizadora do analista, considerando o atravessamento de suas áreas e de seus tempos de desvitalização. A ternura ganha um status complexo, além do entendido pelo senso comum ou por uma leitura sentimentalista ou ingênua, correspondendo a uma forma de identificação, uma aquisição sofisticada do amadurecimento do indivíduo. Especialmente, definiremos ternura como a capacidade de identificar-se com a fragilidade, ganhando, assim, um status de convidar o paciente à vida.

A necessidade de ternura é reconhecida no bebê, no paciente em seus aspectos mais frágeis, no outro-semelhante ferido e vulnerável - ou seja, nossa condição de chegada na vida. Tal necessidade apenas será satisfeita no encontro com alguém capaz de identificar-se e enternecer-se: a mãe, o analista - que empresta tanto sua fragilidade como sua força ao que está sob seus cuidados, oferece sua devoção aos que sofrem em tempos bicudos. É em torno do desamparo que todos nós nos unimos: o desamparo da mãe, do analista, de todo humano. Esse mesmo desamparo, base da necessidade de ternura, nos capacita à identificação terna e amorosa com a dor que precisa ser aplacada, com o ser agônico de ternura, que precisa ser reconhecido e cuidado pelo semelhante. A ternura aparece aqui como vetor vitalizador na relação mãe-filho e analista-paciente.

Se falamos de função vitalizadora do analista, falamos de amor analítico sim, mas amor com tônus, amor que não abdica da ambivalência, que inclui o ódio e todo o leque de sentimentos que precisamos acessar, de modo a integrá-los e, assim, ajudar o paciente a integrar seus aspectos tanto adoecidos como saudáveis. A aproximação do analista ora precisará vir vigorosa - "a psicanálise se reinventa a cada paciente" (Ogden, 2010, p. 22) -, ora tênue, quando a névoa e o sombrio dominam. Nesses casos, precisamos chegar mansamente, iluminando com vagar, nada de luz que assuste o ser-crustáceo que se enrodilha em si mesmo, protegendo-se da intensa claridade que pode arrancá-lo em sobressalto do escuro protetor. Acendemos gradativamente a luz, ternamente: o amor analítico, a ternura, todo nosso repertório anímico (incluindo ódio e vigor) se alinhavam em torno do cuidado capaz de vitalizar o paciente.

"Parafusos de veludo", assim lemos em Manoel de Barros (2010, p. 176), e usamos tal expressão poética para pensarmos a clínica e essa aproximação delicada, sob medida e vitalizadora que deve se dar entre analista e paciente. Servem tão lindas palavras para todo encontro humano - essa aproximação cuidadosa entre gentes, que requer passos ora tímidos, ora de urgência, mas sempre atentos para o não derrubar selvagem das defesas do outro, de seus sonhos, seus medos, penumbras que precisam ser respeitadas enquanto os olhos se preparam para o abrir das cortinas, para o acolhimento do sol. Se chegamos inundando o "quarto próprio" antes do tempo necessário da hibernação nos dias de névoa e recolhimento, corremos o risco de cegar, de assustar olhos sombrios, de arrancar da cama quem ainda necessita da experiência - está também humana - de imobilidade.

No Livro do “Êxodo” da Bíblia (2008), encontramos:

"Tira as sandálias de teus pés, porque a terra em que estás é uma terra sagrada” (p. 49),

um alerta de que o outro é sempre solo a ser respeitado e que é descalços que precisamos pisar e percorrer seu território de dores e júbilo. É verdade que tanto o verso como a citação do livro sagrado tão mais apropriados serão quanto mais encontrarmos aqueles em estado de susto e recolhimento, de pele fina, carne viva a precisar de bálsamos e cuidados à beira do leito - aqueles pacientes da matriz ferencziana (Figueiredo & Coelho Jr., 2018) que precisam com urgência de estratégias vitalizantes.

A violência, os arroubos de tentar retirar na marra quem se debate em silêncio ou fúria ao se perder de sua vocação para a vida, própria de todos, própria do tornar-se humano, podem ser equívocos, ainda que bem sustentados teoricamente - na verdade, são deslizes que podem incorrer no perder o contato com o gesto de quem busca cuidado.

É verdade também que a delicadeza necessária para o não atravessamento selvagem das defesas e resistências não exclui firmeza e força, amalgamadas em afeto. É com o corpo desperto, eu bem e viva, envolvida com o drama que se me apresenta, que ouço de minha paciente adolescente [3] que sou "mais firme que a outra psicóloga". Ah! Não dou mesmo "moleza, não quero que se perca pela falta de contenção e contorno; e esse envolver com firmeza seus gestos com risco de perdição tem como "forração" o imprescindível afeto, aquele que banha e dá vida às relações. Mas nem por isso deixa de ser parafuso de veludo: o ferro que transmite vigor, o veludo que nos remete ao cuidado delicado com as palavras-atos que alcançam os que nos procuram.

Em outros tantos casos, os "defeitos", como no dizer de Clarice Lispector (2002) precisam ser respeitados: "Até cortar os próprios defeitos pode ser perigoso. Nunca se sabe qual é o defeito que sustenta nosso edifício inteiro" (p. 165), Leiam-se sintomas, dores, resistências, vícios: se não forem acessados por um hóspede discreto-o analista, o edifício todo pode cair.

Assim, quando meu paciente aflito com seus hábitos repetitivos, sua profusão de limitações e restrições ao viver com mais prazer, me interroga: "Mas o que tenho que fazer?" Nesse momento, me vem uma imagem, algo que aprendi: diante de um esfaqueado, não podemos retirar em desespero a faca, pois aquilo que feriu tão gravemente sustenta a vida. Os cuidados que poderão salvá-lo serão outros, delicados procedimentos, no sentido de precisão e perícia cirúrgica.

Comunico minha imagem ao jovem aflito em sua ânsia e impossibilidade (imediata) de mudar: que a faca permaneça até que, em tempo e lugares seguros, ela possa ser retirada. Aos poucos, sustentando-nos na crença na natureza e na força vital humanas. Com todos, desde os que precisam ser alcançados com urgência até os que necessitam de tempo para abandonar velhos e doentios hábitos e ampliar sua experiência de viver, de igual modo, precisamos usar parafusos de veludo. É mesmo verdade que a psicanálise se reinventa a cada paciente, alguns precisando de chacoalhões, outros de gestos tênues. Os infinitos modos de aproximação requerem "parafusos de veludo".

Assim, chego à meia-luz, no lusco-fusco, para receber Lóri em sua fragilidade, cuja primeira comunicação foi: "Eu sou tristinha". De modo tão singelo e intensamente sofrido, assim falou de sua tristeza. Entendi que minha função era acolhê-la e tratar a tristeza, mas também chamá-la para suas facetas saudáveis. Atravessamos sessões em que desertos de desesperança dominavam o cenário, outras em que a esperança despontava graças à potência do encontro. Certa vez, me falou de seu medo da loucura num contexto em que pude vislumbrar os aspectos saudáveis também presentes, porém não integrados, ocultados pela sensação de estrago e empobrecimento no mundo interno. Disse-lhe então: "Do chão não passa". Lóri se tranquilizou, e me lembrei de uma parlenda, que narrei como um acalanto ela logo me acompanhou, e o acalento se espalhou na sessão: "Hoje é domingo. Pede cachimbo. O cachimbo é de ouro. Bate no touro. O touro é valente. Bate na gente. A gente é fraco. Cai no buraco. O buraco é fundo. Acabou-se o mundo".

Falamos juntas, naquele momento, vislumbrando nela que uma espécie de fé se acendia, que seu buraco não era desses, não era esse cair para sempre - talvez a mais tenebrosa das agonias impensáveis nomeadas por Winnicott (1963/1994, p. 72) a que se refere a aparentemente inocente parlenda. O chão era, aqui, como lugar de descanso e solidez para o assentamento do vir a ser.

Na sessão seguinte, ela conta que atravessou o intervalo entre nossos encontros, embalada e apaziguada pela fala "do chão não passa". Reconheço aqui um modo de vitalização que se deu num espaço de jogo, mas apenas possível porque alcancei a paciente em sua verdade emocional a partir de suas próprias comunicações. Vitalidade e vitalização são sempre do par analítico: não é a mãe, nem o analista que dão vida ao outro filho/paciente. É um entrelaçamento de forças e fragilidades, uma interpenetrabilidade das mentes e corpos entre júbilos e estados de desalento.

É pelo compartilhar dos afetos que tanto as necessidades do bebê como as do paciente podem ser contempladas. Nessa perspectiva, a palavra seca pede voz: desde a vitalizada até a vigorosa, a que propõe oposição. Ternura e "parafusos de veludo" que, paradoxalmente, requerem implicação não flácida: a oposição é necessária/indispensável tanto para a criança quanto para o analisando. Tocá-los pelas palavras com voz viva, encantá-los com histórias para despertar a pulsão (vitalização) e também para contê-la.

Finalizamos com as palavras de Barthes (1991), que tão bem expressam o que acima apresentamos:

"A linguagem é uma pele, estrego minha linguagem no outro... é como se eu tivesse palavras em vez de dedos, ou dedos na ponta das palavras" (p. 64).

Esperamos que o presente livro também alcance leitoras e leitores, tocando-os com letras vivas, lembrando-os não apenas da vida, mas também da morte, dos vazios e desvarios, do acesso aos vários estados de ser; mas que, ao final, compartilhem conosco do pensamento de Jurandir Freire Costa (1995): "a psicanálise é cúmplice de Eros, não de pesadelos atrasados ou sonos feitos de infelicidade" (p. 18).

Notas

1 Este livro é fruto da pesquisa do segundo pós-doutoramento de Fátima Flórido Cesar, que vem sendo desenvolvida no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP), tendo Marina F. R. Ribeiro como supervisora. Os textos foram produzidos no contexto do Laboratório Interinstitucional de Estudos da Intersubjetividade e Pricanálise Contemporânca (LipSic-IPUSP/PUCSP). O primeiro pós-doutoramento da autora foi realizado na PUCSP, tendo Luis Cláudio Figueiredo como supervisor.

2 Ferenczi e Winnicott são autores anteriores àqueles da matriz transmatricial (Figueiredo & Coelho Jr, 2018) já mencionados Thomas Ogden, Luís Claudio Figueiredo e Christopher Bollas.

3 As vinhetas clínicas apresentadas neste livro são de Fátima Flórido.

Referências

Alvarez, A. (1994). Companhia viva: psicoterapia psicanalítica com crianças autistas, borderline, carentes e maltratadas. Artes Médicas. (Trabalho originalmente publicado em 1992)

Barros, M. (2010). Poesia completa. Leya.

Barthes, R. (1991). Fragmentos de um discurso amoroso. Francisco Alves.

Bíblia sagrada (2008). Imprensa Bíblica Brasileira.

Costa, Jurandir Freire (1995). Uma fonte de água pura. In T. Pinheiro, Ferenczi: do grito à palavra. Jorge Zahar Ed.

Figueiredo, L. C., & Coelho Jr., N. E. (2018). Adoecimentos psíquicos e estratégias de cura: matrizes e modelos em psicanálise. Blucher.

Figueiredo, L. C. (2019). Figuras da sedução em análise: a vitalização necessária. Percurso, 63, 51-60.

Lejarraga, A. L. (2005). Sobre a ternura, noção esquecida. Interações, 10(19), 87-102.

Lispector, C. (1979). A paixão segundo G. H. Nova Fronteira.

Lispector, C. (2006). A hora da estrela. Rocco.

Lispector, C. (2002). Carta. In T. Montero (Org.), Correspondências. Rocco.

Ogden, T. H. (2010). A arte da psicanálise. In T. H. Ogden, Esta arte da psicanálise: sonhando sonhos não sonhados e gritos interrompidos. Artmed.

Winnicott, D. W. (1982a). Comunicação e falta de comunicação levando ao estudo de certos opostos. In D. W. Winnicott, O ambiente e os processos de maturação (pp. 163-174). Artes Médicas. (Trabalho originalmente publicado em 1963)

Winnicott, D. W. (1982b). O bebê como organização em marcha. In D. W. Winnicott, A criança e seu mundo (pp. 26-30). LTC.

Winnicott, D. W. (1993a). A defesa maníaca. In D. W. Winnicott, Textos selecionados da pediatria à Psicanálise (pp. 247-261). Francisco Alves. (Trabalho originalmente publicado em 1935).

Winnicott, D. W (1993b). O ódio na contratransferência. In D. W. Winnicott, Textos selecionados da pediatria à psicanálise (pp. 341-353). Francisco Alves. (Trabalho originalmente publicado em 1947).

Winnicott, D. W. (1994). O medo do colapso. In D. W. Winnicott, Explorações psicanalíticas (pp. 70-76). Artes Médicas. (Trabalho originalmente publicado em 1963).